Hybride onderwijs aan de University of Southern California

Uitdaging

Hybride onderwijs is een nieuwe vereiste voor universiteiten over de hele wereld, en USC moest studenten op korte termijn laten overschakelen op online leren. Toen er een plan moest worden gemaakt om de studenten effectief bij het onderwijs te betrekken en ze op een gepast moment veilig te laten terugkeren, bleek echter dat ze het probleem al hadden opgelost dankzij het verbeteringswerk dat overal op de campus in reguliere collegezalen plaatsvond.

Joe Way, Director of Learning Environments van USC, was erop gefocust om de dienstverlening van de universiteit te bevorderen, de techniek op de campus te versterken en de algehele configuratie voor zowel studenten als personeel te verbeteren. Om dit te bereiken kreeg Joe de kans om het onderwijs volledig te transformeren door 300 zalen helemaal leeg te halen en opnieuw in te richten. Zo kon hij bedenken hoe hij het perfecte systeem moest ontwerpen dat nu én in de toekomst zou werken.

Oplossing

Omdat het nieuwe AV-systeem vanaf de grond werd opgebouwd, konden technieken op IT- en softwarebasis worden gebruikt om content af te leveren. In de grote collegezalen zorgden de lineaire array-microfoon MXA710 en de IntelliMix® Room audioprocessor op softwarebasis voor schaalbare audio die met een eenvoudige configuratie op afstand kon worden bediend. In plaats van computers in elke zaal, draaien IntelliMIx Room en het Zoom-platform op de Crestron Flex UC, zodat het hele centrum met collegezalen van USC in een Dante-knooppunt veranderde. Studenten die in de zaal zitten of van afstand inbellen, kunnen de colleges volgen.

Stafleden kregen ook de nieuwe optie om online of hybride colleges te geven. Hiermee werden kleinere ruimtes - waar geen colleges met voldoende onderlinge afstand konden worden gehouden-  dankzij Shure MXA910 plafond-arraymicrofoons en hulpmonitors in productiestudio's veranderd. Deze zalen zijn populair onder stafleden, omdat die nog steeds het whiteboard kunnen gebruiken en kunnen lesgeven zoals ze willen, terwijl de sessies naar de studenten worden gestreamd, die ze veilig thuis kunnen volgen.

Door deze oplossingen zijn flexibele, schaalbare en intuïtief bruikbare collegezalen ontstaan, die ideaal zijn voor langduriger onderwijs op afstand of een terugkeer naar de collegezaal.

Voordelen

Met deze onzichtbare techniek bieden de collegezalen van USC een veilige, vlekkeloze en toegankelijke ervaring voor staf en studenten. Zoals Joe zegt:

“In het verleden werd de gebruikte techniek bij USC gezien als iets wat je mogelijkheden om les te geven of te leren beperkte. Daarom wilden we die barrières slechten, zodat de staf zich kon richten op lesgeven en de studenten zich konden richten op leren, en ik geloof dat we die moeiteloze ervaring gerealiseerd hebben.”

Joe Way, Director, USC Learning Environments

Deze verschuiving zal veel kansen creëren, voor partnerschappen tussen universiteiten, of voor colleges op afstand om studenten te helpen die niet naar een campus kunnen komen, of die geld moeten besparen. Er komt alleen maar meer vraag naar de mogelijkheid om overal onderwijs te kunnen ervaren.